Domenica 16 Maggio 2010 - Libertą
Quell'alleanza nel nome della scuola
Fondazione Docenti e presidi insieme per il corso di aggiornamento organizzato da Diesse e Disal
Docenti e presidi insieme, per un'alleanza condivisa nel nome della scuola.
Si č concluso ieri mattina il corso di aggiornamento sul tema "Argomentare, nell'apprendere e nell'insegnare. Dall'imparare meccanico alla conoscenza critica", appuntamento che per due giorni ha richiamato a Piacenza insegnanti e dirigenti scolastici di ogni ordine e grado provenienti dall'Emilia, dalla Lombardia, dal Piemonte e dalla Liguria. L'evento annuale organizzato dalle associazioni professionali Diesse (Didattica ed innovazione scolastica) e Disal (Dirigenti scuole autonome e libere) con il patrocinio dell'Ufficio Scolastico Regionale, č stato «partecipato e fonte di nuove proposte educative», ha spiegato Mauro Monti preside del "Mattei" di Fiorenzuola e direttore del convegno. In un momento come quello attuale caratterizzato dal riordino della scuola, l'iniziativa andata in scena nella cornice dell'Auditorium della Fondazione di Piacenza e Vigevano, «č stata l'occasione per ripensare ad una riorganizzazione del lavoro scolastico dal punto di vista dei contenuti, delle forme e -ha aggiunto Monti- dei tempi». La mattinata di ieri si č aperta con un lavoro di gruppo. Paola Longo docente del Politecnico di Torino ha coordinato il gruppo dedicato all'area matematico-scientifica, Raffaella Paggi preside e saggista, l'area linguistica, e Nora Terzoli docente di scuola media e saggista, l'ambito storico-sociale. A metą mattinata i presenti sono tornati a riunirsi per assistere all'intervento di Ezio Delfino, preside di una scuola superiore di Cuneo, sul tema "Per un clima argomentativo nella scuola". Rosario Mazzeo preside, saggista e direttore del trimestrale Libertą di Educazione ha infine chiuso i lavori.
Chiara Cecutta
